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儀器校驗真值是對應測得值而說的。真值就是客觀值，就是實際值。客觀事物是可以認識的，真值是可知的。測量的目的是認識真值。實踐的需求是得到誤差范圍足夠小的測得值，即相對真值。誤差范圍可以無限制地減小，合肥計量，不存在測量準確度的門限。人們可以得到誤差范圍滿足需求的量值，就是正確地認識了量值。這就是誤差理論的真值可知論。測量的準確靠測量儀器的準確，計量是保證測量儀器的準確。測量校驗的立足點是客觀量值的可知性即真值的可知性。儀器校驗真值不可知是不確定度論的基本立場和出發點。這是不確定度論諸多錯誤與弊病的總根源。

明確了校準的服務要求，就明了校準時應如何具體開展工作以 及此項工作應該在什么情況下進行。在ISO/IEC17025: 2005中，計量機構，除去規范性的章節外，計量檢定，主要有管理 要求和技術要求兩大類，其中對校準的要求從合同評審開始，對設備采購、不符合校準工作的控制、設施和環境條件、校準方法的確認、設備溯源性等有系統的規定。除了具體的校準活動外，實驗室還應在記錄控制、管理評審、校準物品的處置、糾正和預防措施等管理活動中做到規范，為實驗室的正常運作提供保障，本文所述主要以技術要求為主。

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